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- L'apprentissage
et le changement se font dans la relation. En ce sens,
la formation se centre sur l'apprenant et lui permet d'intégrer
de nouveaux savoirs en s'appuyant sur son expérience personnelle
et professionnelle. Ainsi, le participant devient acteur
dans la démarche de changement.
- La
formation est un processus continu qui permet à chacun
de se réaliser dans les multiples dimensions de sa vie personnelle,
professionnelle et sociale. Par cette démarche, chaque individu
peut :
-
Développer ses compétences professionnelles
- Améliorer
son efficacité sur son lieu de travail et au sein de
son institution
- Mieux
comprendre son fonctionnement personnel et développer
ses compétences relationnelles
- Reprendre
du pouvoir sur sa vie et élaborer consciemment son projet
familial, social et professionnel
- La
formation est un acte fortement marqué du point de vue socioculturel.
En effet, chaque apprenant développe sa propre relation
au savoir en fonction de sa trajectoire familiale, sociale,
scolaire et professionnelle. C'est donc une dimension essentielle
à intégrer dans l'action pédagogique.
- Le
groupe peut être plus que la somme de ses éléments.
Ainsi, la formation en groupe peut développer une synergie
qui permet des performances qu'aucun de ses membres n'aurait
pu produire individuellement. Cependant, cette synergie
ne s'obtient qu'au prix d'un délicat équilibre qui s'appuie
sur une clarté dans les relations, un respect sans faille
des partenaires et un cadre de fonctionnement rigoureux.
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M.-Cl. Audétat - Ch. Voirol
admin@psynergie.ch
En Suisse : Tél / Fax : 032/721.29.93
Au Canada : Tél. (514) 336 3706 – Fax : (514) 227 5213
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